酷蒙课堂--减负增效,科技助力教师成长
2018-06-15 16:26:57


  作为一名老师,最痛苦的事情莫过于我在上面激情满满的讲课,下面却一片死寂,无半点回应。再大的热情,也被消磨的无影无踪。我们的课堂,真的太过沉寂,太过安静了。

  ——来自一位一线教师的心声

  很多老师喜欢提问课堂上较为活跃的少数学生,这样既能让这些学生充分地表现自己,也能顺利地推进课堂教学,保证课堂教学的观感效果。而大多数学生一直保持沉默,像是观众,旁观着只存在于老师与少数活跃学生的教学行为。这样的课堂,能有什么教学效果!

  而在酷蒙课堂上,完全是不同的场景。老师在课堂中运用各种各样的教学手段,使课堂生动有趣,每个学生都高度关注,积极参与,老师做课堂的引导者,学生才是课堂的主人。

  学会任何知识都需要做到真正参与,高度关注才能获得新知进而应用实践。酷蒙课堂丰富有趣的教学环节使学生上课积极性大大提高。“思考探究”引发学生思考、探究,提出问题,调动起解决问题的积极性,让学生不知不觉中进入课堂。

  “名师微课”在“云端”科学指导学生探究过程,授课老师在探究的各个关键节点上均有暂停发问,启发学生思维。梯度训练中,授课教师根据数据反馈,对错题开展“抢答,点名”等活动,学生的展示欲望被调动,各个斗志昂扬。这不是教师的填鸭式的教学,也不是教师演绎的模式化套路,完全是学生在积极的参与和互动,真正做到让学生成为课堂的主人。

  如何检验学生的学习效果呢?以往老师讲完一节课后会花几分钟布置作业,学生花几十分钟完成作业,老师再花几个小时批改作业。在这个传统的教学闭环中,让学生写作业的目的,是为了强化重点知识的记忆,可是忽略了不同学生间的差异。老师批改作业是为了了解学生整体对知识的掌握情况及每个学生的情况,但很少有时间做针对辅导,最终耗费了大量时间的作业,无法达到预期的教学效果。

  而在酷蒙课堂的教学活动中,教师课后会针对每节课发布相应的AI测试,以保证学生检测巩固每节课的学习效果。通过算法,将获取的学生学习数据分析反馈给已有的知识图谱,迅速找到问题所在,并精准地为学生提供个性化难度的习题和课堂,以帮助学生弥补短板,提高学习效率和效果。

  在信息技术高达发达的今天,时间是最大的成本。传统授课模式下的老师除了上课外,还有备课,制作课件,批改作业和试卷,和家长沟通学生的学习情况等,需要消耗大量的时间和精力。而酷蒙课堂作为方便复制和管理的课堂,使备授课和教学管理变得简单。

  酷蒙教师课程包内含标准的,精准到每分钟的,课堂流程设计、教师用讲义、教师用微课、教师用PPT、练习题与备用标注等,方便授课老师备课与授课,大大减少了备课时长。

  教学课程包还可根据地方特点自由组合,授课老师可以结合当地情况以及班内学生情况调整教学进度与难度,满足个性化需求。

  酷蒙课堂的智慧组卷系统,依靠自身庞大的试题试卷资源,精准模拟各学校、各阶段试题,快速组卷,智能阅卷,让老师不再为组卷阅卷所困扰。

  除了备授课外,酷蒙课堂三端结合的平台家长能够清楚了解学生学习情况与阶段性分析,减轻了老师整理与统计的工作量。

  信息教育2.0时代,学生成为学习活动的主动参与者,老师成为教学的引导者。相信在酷蒙课堂的支持下,帮助老师能够从繁杂的教学工作中解放出来,真正有能力地去提供“以学生为中心”的教学和指导,实现个性化教育。

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