女儿出走怎么办?
2018-06-15 16:36:52


  我女儿今年在某初中念初一,平时乖巧懂事,有没想到她最近做了一件挺“出格”的事。前段时间,我中午下班回家后,在客厅的桌子上发现女儿留下了一张字条:“爸爸妈妈.我出去走两天能回来了。”我一看完就慌神了,女儿去哪了呢?我立刻拨打她的手机号码,关机!我们一直焦急地等到下午,女儿的手机终于开机了,她终于接电话了!我们着急地问她在哪里,她却很镇定地对我们说“你们现在就到某某荼艺馆来,我要和你们谈判,谈好了我才答应回家。”我们急忙赶到茶艺馆,女儿和她一个同班女同学小颖已经坐着等我们了,还有小颖的父母也来了。原来女儿和小颖在QQ上聊天时就偷偷约好了要一起出走,她们觉得在家里听父母唠叨都烦了,想自己出去透透气。

  现在的家长.很多都会给孩子过大的压力。许先生女儿的出走,是因为在家里听父母唠叨都烦了,想自己出去透透气。如果家长一心为了教育孩子而不顾孩子心理是否接受唠叨,确实是让孩子不能忍受的。由此可见,孩子出走的原因也许单一,也许复杂,但有一点是共同的,就是孩子面对着巨大的心理压力,无法解脱,于是一走了之。其实,出走不但不能解决问题,反而会增添新的挫折和压力,甚至带来灾难。然而这又是年少无知的孩子不能预测的。为人父母者应该采取措施预防孩子离家出走事情的发生。

  据儿童心理学家研究及,从许多孩子出走现象分析,孩子离家出走的原因主要有:1.学习压力过大,家长(老师)教育方法不当。孩子总达不到家长所期望的目标,看不到好脸色,听不到好话语,甚至挨骂遭打。人际关系恶劣,环境不适应。有些家庭虽在学习上对孩子压力不大,但是父母关系不好,经常唇枪舌战甚至大动干戈,有时还迁怒于孩子。有的离异之后,对孩子不负责,采取放任自流的态度。还有的家长在孩子小时把孩子完全交给祖辈抚养或由他人代养,孩子大了才领回家来。孩子的心与父母格格不入,如陌生人。这样的家庭情况,一有诱因就容易造成孩子出走。2.大众传媒的负面影响。近些年,一些传媒给孩子带来许多不良信息。诸如少年离家到深山学艺或参禅司道的影视片,赞美流浪生活的流行歌曲,青年男女私奔的文艺作品等等,使个别年幼无知的孩子想模仿他们,去寻找一种向往的生活。3.外力胁迫。有的孩子加入了不良少年团伙,不良少年把夜不归宿,在外边“刷夜”作为一种生活方式,吃、喝、玩、乐.逍遥自在。尽管其中有的孩子不一定想离家,但团伙强力胁迫,只好从命。

  孩子出走的原因有很多,并不限于以上所说的几点。要杜绝孩子出走,我们日常生活中要注意如下几点:

  一是为孩子建立良好的人际环境,多与孩子沟通交流。家长要认真研究一下家庭人际关系状况,包括家长之间、家长与孩子之间的关系。因为如果人际关系良好,孩子能与父母沟通,他会及时把面对的其它压力告诉家长。家长把握了孩子的心态,就能进行疏导,预防孩子出走。如果家庭人际关系不好,本身对孩子就是一种压力,孩子与家长隔膜,难以了解其他情况。这种状态下,家长要努力做好自家的“减压”工作,坦诚地面对现实,与孩子交谈,让孩子把对家长的不满通通说出来。家长冷静思考,该承认自己缺点错误时,勇敢地承认,向孩子表示歉意。有了交心的基础以后,进一步与孩子沟通,互相谈出面临的问题,再有针对性地帮助孩子解决实际问题。

  二是反省自己的教育行为,多与教师以及孩子的同学接触。家庭教育不当,往往是孩子出走的直接导因。很多家长“自居心理”极强,总认为自己的做法是对的,是为了孩子好,一贯“理直气壮”。正是这种“理直气壮”会带来苦果。建议这样的家长尽快改变“自居心理”,听听专家、老师和孩子的意见,增加一些“自以为非”的思想,只有好处,没有坏处。家长教育态度、方法的改变,会促使孩子出现接受教育态度的改变,不良的隐患可以消除。平常家长要多与教师以及孩子的同学接触。从他们的谈话中,可以知道很多关于自己孩子的情况,有些异常表现也会提早得知,能及时采取措施。家长与教师孩子同学的接触应自然、坦诚,保证获得信息的真实性。

  三是因势利导,家长要学会克制自己。要做好孩子思想工作。一见到孩子打游戏,不应冲动批评指责,而应试着先坐下来,不声不响地看一会儿孩子打游戏,之后,主动要求跟孩子一起玩,再之后,边打边跟孩子聊天,了解一下孩子打游戏时间的长短,最后,佯装头晕眼花心累,要求与儿子一起停止游戏,这样效果就会好很多。如果再趁热打铁做好孩子的思想工作,也许孩子从此会远离游戏。这种因势利导,绝不是怂恿孩子的错误,而是做好孩子思想教育的一种方法和形式。如果按《孙子兵法》讲,这就叫“欲擒故纵”。克制,不是容忍,也不是不管,而是克制自己的不良情绪,坚决防止发火。因为,父亲一旦发火,攻势是极其猛烈的,孩子极有可能难以接受。而难以接受的后果,可能是孩子离家出走。所以,克制自己的情绪,做到不发火,不发怒,不气急败坏,不横眉冷对,是很关键的。

  如果你的孩子曾经出走过,或刚出走,现在已回家了,这时我们家长最好不要数落孩子。孩子离家出走回来以后,家长要热情、亲切地给孩子以温暖。不要说“有本事你别回来”之类的话,否则有可能造成孩子的二度出走。试着从理解的角度肯定孩子返回的行为,指出孩子在整个过程中所犯的过失。如果是家长、老师的错误要向孩子认错,表示愿意与孩子共同努力改进亲子关系、师生关系。

  要教育孩子“浪子回头金不换”,鼓励孩子面对挫折。对于孩子犯的错误,可以把它作为一页历史翻过去,过后孩子犯错时,不可旧事重提,老账、新账一起算,借此打击孩子。要让孩子意识到你是真的理解他、帮助他。

  但是也不能对孩子从此不敢教育了。如果对孩子一反过去作风,百依百顺,就会让孩子觉得离家出走的行为得到了很多的好处,谁也不敢批评他们了,下次有可能还会故伎重演。这个时候要静下心来分析孩子离家出走的原因到底在哪里;然后对其进行正确的引导,让他了解离家出走对自己不利,了解他的困难只是暂时的,是可以得到有效解决的而不必采取离家出走的下策;让孩子明白离家出走并不能实际解决问题,只是一种逃避方式。

  最好我们还要借此机会,因势利导帮助孩子走出困境。如果孩子离家出走是心理上的原因就要进行心理咨询,帮助孩子正确处理“独立意识”与“自理能力”的关系,提高孩子自我服务、自我管理和自我认识的能力;如果是学习负担过量,就要减轻孩子的学习负担,把“玩”的时间还给孩子;如果孩子学习困难,应帮助他改进学习方法提高学习,积极鼓励孩子勤奋学习,有时候要降低对孩子的期望值;如果是在人际交往上出现问题,也应该多倾听孩子的困惑和真实想法,耐心指导孩子如何更好地与人相处,从而改善人际关系;如果是家庭原因,家长要找找自身原因,比如改善夫妻关系,改掉坏脾气,营造良好的家庭氛围等,让孩子充分感受到家庭的温暖。

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